A Könyvtárostanárok Egyesülete 2022-ben, fennállásának 25. évfordulója alkalmából díjat alapított Kovács Máté Alapítvány Nívódíjának - Iskolai könyvtári különdíja néven, melynek döntési folyamatát az Iskolai Könyvtárak Nemzetközi Hónapjára időzíti.

Kérjük, gondolja át, hogy az előző naptári év (vagyis 2024) magyar vagy magyar vonatkozású szakmai sajtójában mit írt és olvasott az iskolai könyvtári és/vagy könyvtárpedagógiai témákban! Majd jelölje ezeket az írásokat! Ismerjük meg egymás szakirodalmi tevékenységét, értékeljük a tudásmegosztást!

A díj célja kettős: összegyűjteni a megjelenéseket és díjazni a szakmánk bemutatását, fejlesztését célzó szakmai publikációkat.

Figyelem! Az ismeretterjesztő, közéleti céllal és felületeken megjelent írások erre a díjra nem jelölhetők. Itt kifejezetten a szakmának szóló írásokat várjuk. Egyéb írásokat jelölje a szintén egyesületünk által alapított Iskolai könyvtári közéleti sajtódíjra!

A díjról bővebben az alapító okiratban olvashat: https://portal.ktep.hu/Nivodij_kd_AO

A díj döntési folyamata

1. A KTE elnöksége összeállítja az alapító okiratnak megfelelő publikációk listáját. Ebben igénybe veszi a Kovács Máté Alapítvány Nívódíj Tanácsadó Testületének segítségét.

• A listára bárki ajánlhat sajtómegjelenéseket 2026. október 15-ig ezen a felületen: https://portal.ktep.hu/nivodij_kd_jelolo

2. A KTE elnöksége megvizsgálja, hogy a jelölések megfelelnek-e a díj alapító okiratában foglaltaknak, majd annak alapján összeállítja a szavazófelületet.

3. A KTE tagoknak 2026. október 31-ig van lehetőségük szavazni a szerintük legjobbnak, leghatásosabbnak ítélt sajtómegjelenésre.

4. Az elnökség döntésének véglegesítése előtt kikéri a Kovács Máté Alapítvány kuratóriumának véleményét.

5. A KTE elnöksége az alapító okiratban foglaltak szerint dönt a díjazottról.

Díjazás

• A díjazott publikáció szerzője oklevélben részesül.
• Felkérés a díjátadó keretében történő előadásra.
• További díjak felajánlását várjuk.
• A díj átadására a Kovács Máté Alapítvány Nívódíjával egyszerre a Kovács Máté születésnapjához kapcsolódóan novemberben tartott megemlékezés keretében kerül sor.

Publikációk köre, melyek a díjban részesülhetnek, vagyis jelölhetők

1. 2025-ben került publikálásra,
2. nyomtatásban vagy elektronikusan, írásban vagy más formában,
3. iskolai könyvtári vagy könyvtárpedagógiai témát érint,
4. elméleti vagy gyakorlati megközelítésben,
5. új vagy korábban nem publikált eredményeket, megközelítéseket mutat be,
6. Magyarországon vagy magyarul megjelent vagy a fenti témák magyar vonatkozásáról szól és bárhol, bármely nyelven jelent meg,
7. nem önálló műként jelent meg, hanem időszaki kiadványban, gyűjteményes munkában vagy egyéb online szakmai felületen.

A már jelölést kapott írások

Ezeket kérjük, már ne küldjék újra.

• Aux Eliza. „Evangelizáció a digitális kor információs káoszában: színre lép a könyvtárostanár”. Magyar Református Nevelés, 1. 2025.-18-37. p., 2025, https://refpedi.hu/mrn/gyermekvedelem-a-digitalis-korban/

• Bánáti Péter. „Beengedjük vagy kizárjuk az MI-t a könyvtárpedagógiából?” Central European Library and Information Science Review Közép-európai Könyvtár- és Információtudományi Szemle, köt. 2, sz. 4, 2025. december. journals.bme.hu, https://doi.org/10.3311/celisr.41619.

• Bunyáné Szabó Ildikó, és mtsai. „Beszámoló a Könyvtárostanárok Egyesülete és a Kovács Máté Alapítvány közös őszi, ünnepi szakmai napjáról”. Könyvtárvilág, köt. 13, sz. 6, https://mke.info.hu/mke/cikk/beszamolo-a-konyvtarostanarok-egyesulete-es-a-kovacs-mate-alapitvany-kozos-oszi-unnepi-szakmai-napjarol/.

• Dömsödy Andrea. „Éljenek az iskolai könyvtárak! A tiéd él?” Szavon - Szabad Vonalzó, 2025. október 17., https://www.szavon.hu/2025/10/17/eljenek-az-iskolai-konyvtarak-a-tied-el/.

• Dömsödy Andrea. „Gyorsjelentés a Bod-versenyről / Idén kik a legjobb könyvtárhasználók?” KIT Hírlevél, sz. 16, 2025, http://www.kithirlevel.hu/index.php?kh=gyorsjelentes_a_bod-versenyrol_/_iden_kik_a_legjobb_konyvtarhasznalok.

• Dömsödy Andrea. „Hogyan nevelhetjük a jövő generációját tudatos információhasználóvá? – gondolatok a Bod-verseny kapcsán - Szabad Vonalzó”. Szabad Vonalzó, 2025. március 24., https://www.szavon.hu/2025/03/24/hogyan-nevelhetjuk-a-jovo-generaciojat-tudatos-informaciohasznalova-gondolatok-a-bod-verseny-kapcsan/.

• Dömsödy Andrea. „Könyvtárhasználatban tehetségesek – A Bod Péter Országos Könyvtárhasználati Verseny 2024-25-ös győztesei”. Szavon - Szabad Vonalzó, 2025. május 26., https://www.szavon.hu/2025/05/26/konyvtarhasznalatban-tehetsegesek-a-bod-peter-orszagos-konyvtarhasznalati-verseny-2024-25-os-gyoztesei/.

• Dömsödy Andrea. „Vissza az iskolába - Back to school; Szubjektív szakmai olvasmányajánló”. Szavon - Szabad Vonalzó, 2025. augusztus 26., https://www.szavon.hu/2025/08/26/vissza-az-iskolaba-back-to-school-szubjektiv-szakmai-olvasmanyajanlo/.

• Gergely, Edit, és Peternainé Juhász Zsuzsa . „Szívügyünk Az Olvasás! - Interjúnk Az Olvass Többet! Kovásznai Levezető Elnökével És Társszervezőjével: Peternainé Juhász Zsuzsával”. Csomaegyesület, 2025. október 22., https://csomaegyesulet.org/index.php/hireink/rendezvenyek/olvasstobbet-interju-juhaszzsuzsaval.

• Horváth Csaba, és Borbé Levente. „»Mindenhol felfedezhető egy kis kapu, ahol meg lehet pihenni« – Interjú Borbé Levente könyvtárossal, biblioterapeutával”. Helikon, köt. 36, sz. 14, 2025, https://www.helikon.ro/bejegyzesek/mindenhol-felfedezheto-egy-kis-kapu-ahol-meg-lehet-pihenni---interju-borbe-levente-konyvtarossal-biblioterapeutaval.

• „Írói pályázat, podcast adás szervezése a Bod Péter országos könyvtárhasználati verseny vármegyei fordulóján”. SRPSZKK, 2025. február 25., https://www.srpszkk.hu/hireink/20250224-iroi-palyazat-podcast-adas-szervezese-a-bod-peter-orszagos-konyvtarhasznalati-verseny-varmegyei-forduloja.

• Motyovszki Éva. „Korunk dél-koreai könyvtárai”. Könyv és Nevelés, köt. 26, sz. 2, 2025, o. 40–63., https://www.epa.hu/03300/03300/00043/pdf/EPA03300_konyv_es_neveles_2025_2_040-063.pdf

• Oláh Róbert. „Hírmondók a váradi és a kassai református iskola könyvtárából”. Magyar Könyvszemle, köt. 141, sz. 1, 2025, o. 122–30, https://doi.org/10.17167/mksz.2025.1.122-130.

• Örményiné Farkas Andrea. „A ChatGPT használatának lehetőségei az iskolai könyvtárban”. Pedagógiai LaPOK, köt. 4, sz. 13, 2025, o. 50–53., https://www.oktatas.hu/pub_bin/dload/kozoktatas/pok/Budapest/2025/pedagogiai_lapok13_osz_okt6.pdf#page=50

• „Podcastszervezés és cikkírás a Bodon - ezekben is segít a könyvtárhasználati tudás”. KIT Hírlevél, köt. 9, 2025, http://www.kithirlevel.hu/index.php?kh=podcastszervezes_es_cikkiras_a_bodon_-_ezekben_is_segit_a_konyvtarhasznalati_tudas.

• Szála Erzsébet, és Horváth Edit. „A Berzsenyi Dániel Evangélikus Líceum műemléki könyvtárának új otthona”. Soproni Szemle, köt. 79, sz. 2, 2025, o. 184–92., https://epa.oszk.hu/01900/01977/00304/pdf/EPA01977_soproni_2025_02-184-192.pdf

• Tóth Éva, és Iványiné Nagy Kinga. „»A diákoknak a könyvtárban is sok sikerélményre van szükségük« - interjú”. Modern Iskola, 2025. június, https://moderniskola.hu/2025/06/a-diakoknak-a-konyvtarban-is-sok-sikerelmenyre-van-szukseguk-interju/.

• Vincze Dominik. „A Bod-verseny döntője ismét a nemzeti könyvtárban”. Könyvtárvilág, köt. 13, sz. 3, 2025, https://mke.info.hu/mke/cikk/a-bod-verseny-dontoje-ismet-a-nemzeti-konyvtarban/.

• A Kingárium c. blog írásai:

  • Iványiné Nagy Kinga. „Mit irányíthatok én a könyvtárban?” Kingárium, 2025. augusztus 29., https://kingarium.hu/mit-iranyithatok-en-a-konyvtarban/.

  • Iványiné Nagy Kinga. „Szuperhősös olvasási kihívás a nyárra”. Kingárium, 2025. május 29., https://kingarium.hu/szuperhosos-olvasasi-kihivas-a-nyarra/.

• A Székelyföldi Iskolai Könyvtárosok c. blog írásai:

  • Borbé Levente. „Kis székelyudvarhelyi olvasók a gimnáziumukban”. Székelyföldi Iskolai Könyvtárosok, 2025. november 17., https://szekelyiskkonyvtaros.blogspot.com/2025/11/kis-szekelyudvarhelyi-olvasok.html.

  • Borbé Levente. „Könyves túrázó csapat év végi találkozása”. Székelyföldi Iskolai Könyvtárosok, 2025. 0 15., https://szekelyiskkonyvtaros.blogspot.com/2025/12/konyves-turazo-csapat-ev-vegi.html.

  • Borbé Levente. „Természetközeli paradigmaváltás az iskolai könyvtárakban”. Székelyföldi Iskolai Könyvtárosok, 2025. május 21., https://szekelyiskkonyvtaros.blogspot.com/2025/05/termeszetkozeli-paradigmavaltas-az.html.

  • Borbé Levente. „Természetközeli paradigmaváltás az iskolai könyvtárakban 2”. Székelyföldi Iskolai Könyvtárosok, 2025. szeptember 8., https://szekelyiskkonyvtaros.blogspot.com/2025/09/termeszetkozeli-paradigmavaltas-az.html.

  • Borbé Levente. „Természetközeli paradigmaváltás az iskolai könyvtárakban - 3”. Székelyföldi Iskolai Könyvtárosok, 2025. november 25., https://szekelyiskkonyvtaros.blogspot.com/2025/11/termeszetkozeli-paradigmavaltas-az.html.

  • Dunkler, Réka. „A székelyudvarhelyi Bethlen Gábor Általános Iskola csatlakozott a Nemzetközi könyvjelzőcsre programba”. Székelyföldi Iskolai Könyvtárosok, 2025. február 10., https://szekelyiskkonyvtaros.blogspot.com/2025/02/a-szekelyudvarhelyi-bethlen-gabor.html.

  • Dunkler, Réka Kinga. „Adventi meglepetés a könyvtárban”. Székelyföldi Iskolai Könyvtárosok, 2025. december 4., https://szekelyiskkonyvtaros.blogspot.com/2025/12/adventi-meglepetes-konyvtarban.html.

  • Dunkler, Réka Kinga. „Magyar Költészet Napja a székelyudvarhelyi Bethlen Gábor Általános Iskolában”. Székelyföldi Iskolai Könyvtárosok, 2025. április 11., https://szekelyiskkonyvtaros.blogspot.com/2025/04/magyar-kolteszet-napja.html.

  • Dunkler, Réka Kinga. „Sikeres programok a székelyudvarhelyi Bethlen Gábor Általános Iskola könyvtárában”. Székelyföldi Iskolai Könyvtárosok, 2025. 0 14., https://szekelyiskkonyvtaros.blogspot.com/2025/10/sikeres-programok-szekelyudvarhelyi.html.

  • „Monoki István-díj - 2025”. Székelyföldi Iskolai Könyvtárosok, 2025. április 14., https://szekelyiskkonyvtaros.blogspot.com/2025/04/monoki-istvan-dij-2025.html.